
X Всероссийские
Шамовские педагогические чтения
Чтения состоятся 25 января 2018 г
В Программе Чтений предусмотрена работа по секциям. Секция № 2
"Метапредметность в образовании: теория и практики". Модератор: Суходимцева Анна Петровна, к.п.н., ст.н.с. ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», член Московской областной организации Союза писателей России (suhodimceva@yandex.ru).
Заявки на выступление в рамках работы секции принимаются до 10 января 2018 года модераторами секций (электронный адрес модератора указан). В заявке указывается: тема выступления, ФИО (полностью), ученое звание, ученая степень, должность, полное название место работы, город, E-mail.
По итогам Чтений будет сформирован сборник. В сборник войдут статьи, отвечающие требованиям. Подробнее см. на сайте Чтений здесь
Статьи принимаются до 1 февраля 2018 г. по адресу: fpkmpgu@yandex.ru с пометкой «Шамовские педагогические чтения».
Организаторы:
Московский педагогический государственный университет, Общественный совет Научной школы Управления образовательными системами, Международная академия наук педагогического образования, НО «Фонд поддержки и развития образования, творчества, культуры», Республиканское общественное объединение «Инновации в образовании» (Беларусь), Институт стратегии развития образования РАО, Курский институт развития образования, Псковский областной институт повышения квалификации работников образования, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, ГБОУ «Школа № 354 им. Д.М. Карбышева»
Начало Чтений 25 января 2018 года в 10.00 часов, регистрация участников с 9.00 часов в ГБОУ «Школа № 354 им. Д.М. Карбышева» (Лефортовский переулок, д. 10. Станция метро «Буманская»). Директор – Родионова Татьяна Константиновна, к.п.н., академик МАНПО.
http://sch354c.mskobr.ru/shkol_nye_obrazovatel_nye_proekty/shamovskie_chteniya/
1. Проектирование интегрированного образовательного пространства
Надежда Александровна Горелик, ГБОУ СОШ №185 г. Москвы, учитель начальных классов, кандидат педагогических наук
2. Интерактивные компьютерные технологии как способ создания развивающей среды в образовательном процессе школьников
Татьяна Федоровна Торбина, ГБОУ СОШ №2029, г. Москвы, учитель физики
3. Разнообразные формы организации работы обучающихся на уроке как фактор стимулирования их познавательной активности и развития коммуникативной компетенции
Ирина Петровна Куляшова, МАОУ СОШ 3 г. Красноуфимска Свердловской области, учитель истории и обществознания
4. Использование структурно-функциональной модели для проектирования занятия по художественному творчеству дошкольников
Зоя Анатольевна Нечаева, ДОУ ГБОУ гимназии №1517 г. Москвы, воспитатель
Секция № 2. «Педагогическая мастерская»
Материалы выступлений на секции №2 смотрите здесь
Ролик, подготовленный
Горелик Н.А. в качестве выполнения задания 3-го этапа фестиваля,
Ролик, подготовленный
Торбиной Т.Ф. в качестве выполнения задания 3-го этапа фестиваля,
Ролик, подготовленный
Куляшовой И.П. в качестве выполнения задания 3-го этапа фестиваля,